Candidatez au Défi ingénieur en herbe

Inspiré par l'opération EiE (Engineering is Elementary) du Musée de Sciences de Boston, le musée des Arts et Métiers de Paris lance en 2013 le projet "Ingénieur en herbe". Depuis, plus de 12 000 élèves se sont initiés aux sciences et techniques.

Depuis 2019, le défi se déploie au niveau national : d'autres musées de sciences et techniques, comme le Musée Schlumberger, ont intégré le dispositif.

Ce dispositif permet aux élèves de cycle 3 (CM1, CM2, 6e) de se familiariser aux principes de la démarche scientifique et à l’univers muséal. En effet, il est proposé aux enfants de se glisser dans la peau d’un ingénieur afin de relever le défi lancé par les musées participants à travers Poulpy, la mascotte. Pour cela, les ingénieurs en herbe réalisent une maquette collectivement, qu’ils présentent en fin d’année à un jury de professionnels.

OBJECTIFS :

• Familiariser les élèves aux principes du projet scientifique et réaliser un travail collectif ambitieux et innovant.

• Favoriser la diffusion de la culture scientifique et technique.

• Sensibiliser les classes à l'environnement muséal.