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#fablab

Pauline Ducoulombier
article publié le 04/04/2019
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Retour sur… Mercredi de l'hydrogène #3

Pour le troisième Mercredi de l’hydrogène, le 27 mars dernier, le Dôme a accueilli 28 personnes venues échanger sur le thème de la transition...
Virginie Klauser
article publié le 17/12/2018
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Pratiques de chercheur : rentrée 2018-2019

Comment imprégner les élèves avec les sciences, les technologies et leurs innovations ? Comment mettre en dialogue les sciences et la société ?...
Alexandre Aubrée
article publié le 01/08/2018
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FAB14 Distributed : ECOLOGY & SOLIDARITY

Tous les ans, plus de 1200 FabLabs du monde entier se réunissent pour partager, collaborer et créer des communautés autour de différents intérêts...
Bibliothèque Alexis de Tocqueville
article publié le 27/07/2018
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Faîtes de la bidouille !

Pour la seconde année consécutive, la Bibliothèque Alexis de Tocqueville prend part à la Fête de la Science et propose toute une programmation...
Marylène Carre
article publié le 25/07/2018
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Des menuisiers au FabLab

La coopérative des Copeaux Numériques gère un tiers-lieu unique en son genre près de Rouen, qui associe un atelier de menuiserie traditionnel, un...
Le Dôme
article publié le 04/06/2018
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FabLab solidaire : des formations innovantes pour les jeunes sans emploi de Caen

Les équipes du Dôme et de l'Ecole régionale de la deuxième chance étaient présentes le 26 mai 2018 au Salon VivaTech à l'invitation de la Fondation...
Virginie Klauser
article publié le 04/06/2018
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De la flûte antique à la flute futuriste

Au lycée Malherbe (Caen), des élèves de terminale scientifique et technique de la musique et de la danse décortiquent la flûte antique pour la...
Virginie Klauser
article publié le 01/06/2018
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M@th-shirt : de la suite de Fibonacci à une application textile

Au lycée Victor Lépine (Caen), des élèves de seconde bac professionnel filière mode intègrent des mathématiques dans leur univers textile. En...
François Millet
article publié le 03/04/2018
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Des Open badges au service de l'insertion professionnelle

Le programme “Parcours digital” développé en partenariat l'Ecole de la deuxième chance vise à favoriser l’insertion professionnelle de jeunes en...
Virginie Klauser
article publié le 27/03/2018
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Un dôme géodésique made in FabLab

Au lycée Pierre Simon de Laplace (Caen), des élèves de première STI2D  architecture et construction s'interrogent sur la forme des bâtiments dans...